راهبردتحقق بعثت دانش‌آموزی
راهبردتحقق بعثت دانش‌آموزی
به گزارش دفتر ارتباطات فرهنگی نشست تخصصی در موکب «مصباح‌الهدی» با حضور دکتر امیرحسین بانکی‌پور، نماینده مردم در مجلس شورای اسلامی، و جمعی از پژوهشگران، فرهیختگان و اقشار مختلف مردم به همت دفتر ارتباطات فرهنگی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) برگزار شد.
این مراسم با تلاوت آیاتی از کلام‌الله مجید، اجرای سرودهای حماسی و مرثیه‌سرایی به مناسبت ایام شهادت مظلومانه حضرت فاطمه زهرا (سلام‌الله‌علیها) آغاز گردید و سخنران به تبیین ابعاد حضور مردم و نسل جوان در صحنه‌های انقلاب اسلامی پرداختند.
تجلی آیات الهی و روحیه مقاومت در ملت ایران
در ابتدای این نشست، دکتر بانکی‌پور با تسلیت ایام فاطمیه و گرامیداشت یاد و خاطره شهدا، حضور مستمر و پرشور مردم ایران در خیابان‌ها و میادین را مصداق بارز نزول سکینه و امدادهای غ الهی دانست و گفت: در هیچ دوره‌ای از تاریخ و در میان هیچ ملتی، نمونه‌ای مانند پایداری ملت ایران سراغ نداریم که بیش از هشت ماه شبانه‌روز در صحنه حضور داشته باشند و با وجود تمام تهدیدها و بحران‌ها، ترس از دل این مردم برداشته شده باشد.
وی با اشاره به خاطرات دوران دفاع مقدس و مقایسه آن با شرایط خطیر کنونی افزود: اگرچه در دفاع مقدس نیز مردم و دانش‌آموزان خوش درخشیدند، اما امروز حجم هجمه‌ها و جنگ ترکیبی دشمن پیچیده‌تر است؛ با این حال، ملت ایران در میدان حضور خیابانی و مقاومت توانسته است بر توطئه‌های دشمن فائق آید و پیروزی را از آنِ خود کند.
هشدار نسبت به غفلت از حوزه آموزش‌وپرورش و نسل نوجوان
عضو کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی با تأکید بر اینکه پس از پیروزی در میدان خیابان، اصلی‌ترین و حساس‌ترین گردنه پیش‌رو، حوزه نوجوانان و دانش‌آموزان است، تصریح کرد: با وجود حضور گسترده اقشار مختلف مردم در تجمعات، حضور دانش‌آموزان و نوجوانان متناسب با جمعیت ۱۶ میلیونی آن‌ها در کشور نیست. دشمن از سال‌ها پیش برای تسخیر ذهن و فضای فکری نوجوانان در مدارس سرمایه‌گذاری کرده و غفلت از آموزش‌وپرورش در دهه‌های گذشته، آسیب‌هایی را به دنبال داشته است که جبران آن نیازمند عزم ملی و سیاست‌گذاری دقیق است.
سه طرح راهبردی برای اتصال دانش‌آموزان به میدان‌های مقاومت و مساجد
دکتر بانکی‌پور برای پر کردن خلأ حضور نوجوانان در صحنه‌های انقلاب و تقویت پیوند نسل جدید با ارزش‌های اسلامی، سه طرح عملیاتی را به مسئولان آموزش‌وپرورش و نهادهای فرهنگی پیشنهاد کرد و توضیح داد:
۱. پیوند مدرسه با میدان‌های اجتماع: کشاندن دانش‌آموزان به تجمعات نباید به‌صورت فردی باشد، بلکه باید ساختارمند و گروهی انجام شود. از جمله راهکارها می‌توان به تجلیل از دانش‌آموزان و معلمان برتر در حوزه‌های علمی، ورزشی و هنری در اجتماعات مردمی، اجرای سرودها و نمایش‌های خیابانی دانش‌آموزی، برپایی میزهای رفع اشکال درسی، پاتوق‌های مشق شب و بازارچه‌های دانش‌آموزی اشاره کرد که به نوجوانان نقش فعال و اثرگذار می‌دهد.
۲. آموزش نظامی و دفاعی در مدارس: همان‌گونه که در دهه‌های گذشته حضور بخش‌های دفاعی در مدارس موجب جذب حداکثری دانش‌آموزان با سلایق گوناگون می‌شد، بازگرداندن آموزش‌های دفاعی، حماسی و بهره‌گیری از تجربیات پیشکسوتان و کهنه‌سربازان دفاع مقدس در محیط مدارس می‌تواند شور و حماسه را در میان نوجوانان زنده کند.
۳. اعتکاف مدرسه محور و پیوند مسجد و مدرسه: توسعه مراسم اعتکاف با محوریت دانش‌آموزان و اولیاء در مساجد نزدیک به مدارس، ایجاد پیوند برادری میان نهاد مدرسه و مسجد و استفاده مشترک از امکانات ورزشی و فرهنگی، بستر انس دائمی نسل جوان را با خانه خدا فراهم می‌کند.
مساجد پاتوق نوجوانان؛ ضامن بقای نظام اسلامی
این نماینده مجلس با یادآوری دغدغه‌های امام خمینی (ره) درباره مساجد خالی از جوانان خاطرنشان کرد: اگر می‌خواهیم دستاوردهای عظیم این انقلاب و خون شهدا بیمه شود، باید مساجد را با سپردن مسئولیت‌ها و نقش‌آفرینی به نوجوانان پر کنیم. مسجدی که نوجوان در آن جایگاه داشته باشد، به کانون پویایی و مقاومت تبدیل خواهد شد.
در پایان این مراسم، شرکت‌کنندگان بر لزوم حمایت از طرح‌های تربیتی، استمرار حضور در صحنه‌های انقلاب و پیروی از منویات مقام معظم رهبری تا رسیدن به پیروزی نهایی و ظهور حضرت ولی‌عصر (عج) تأکید کردند.
